معرفی یک روش عینی برای پیشبینی اعضای هیأت علمی
author
Abstract:
Manpower predictive methods have been divided into “subjective” and “objective” methods. Evidences indicate that the “objective methods” are more trustworthy. One can act in two different ways in the form of “objective methods”, to predict the faculty members needed for the active universities: first the procedure based on the ratio of university instructors to students second the procedure based on the required working hours. It appears that the procedure based on the required working hours, on one hand, considers most of the effective variables which have impact on the approximation of estimation, and on the other hand, it is practicable with those data which are considered as the accessible data that are prepared in universities as usual. Therefore, this procedure presents an easy and practical framework for the estimation of the faculty members needed for universities, and can be applied in other levels that is, it can be applied in the levels of faculties, educational groups and fields, and then one can predict the required faculty members.
similar resources
معرفی یک روش عینی برای پیش بینی اعضای هیأت علمی
روش های پیش بینی نیروی انسانی به «ذهنی» و «عینی» تقسیم شده اند و شواهد حاکی از آن است که روش های عینی از قابلیت اعتماد بیش تر برخوردارند. برای پیش بینی اعضای هیأت علمیِ موردنیاز در دانشگاه های فعال، در قالب روش های عینی می توان به دو طریق عمل کرد: 1) شیوه مبتنی بر نسبت استاد به دانشجو، 2) شیوه مبتنی بر ساعات خدمت موظف. به نظر می رسد شیوه مبتنی بر ساعات خدمت موظف از سویی بیش تر متغیرهای اثرگذار ب...
full textرفتار شهروندی اعضای هیأت علمی
در مباحث مدیریت، توجه قابل ملاحظه ای برای فهم تأثیر نقش های فرا وظیفهیی کارکنان بر عملکرد سازمان انجام شده است. انجام این نقشهای فرا وظیفه یی از سوی کارکنان را می توان به عنوان رفتار شهروندی سازمانی در نظر گرفت. اگر دانشگاه را به عنوان یک سازمان در نظر بگیریم، بروز رفتارهای شهروندی سازمانی از سوی استادان دانشگاه میتواند عملکرد دانشجویان و در نهایت عملکرد دانشگاه را تا حد بسیار زیادی تحت تأثی...
full textتجربیات اعضای هیأت علمی از روند ارتقای مرتبه علمی
زمینه و هدف: حفظ و ارتقای حرفهای اعضای هیأت علمی یکی از مهمترین عواملی است که در ارزیابی شاخصهای اختصاصی عملکرد هر دانشگاه مورد بررسی قرار میگیرد و تحقق آن نتایج بهتری را در خروجیهای این سیستم ایجاد میکند. مطالعه حاضر برای شناسایی روند ارتقا و موانع و مشکلات آن و با هدف کشف، توصیف و تفسیر تجارب اعضای هیأت علمی در مورد فرایند ارتقای مرتبه علمی طراحی و اجرا شد. روش کار: در این مطالعه، رویکر...
full textرفتار شهروندی اعضای هیأت علمی
در مباحث مدیریت، توجه قابل ملاحظه ای برای فهم تأثیر نقش های فرا وظیفه یی کارکنان بر عملکرد سازمان انجام شده است. انجام این نقش های فرا وظیفه یی از سوی کارکنان را می توان به عنوان رفتار شهروندی سازمانی در نظر گرفت. اگر دانشگاه را به عنوان یک سازمان در نظر بگیریم، بروز رفتارهای شهروندی سازمانی از سوی استادان دانشگاه می تواند عملکرد دانشجویان و در نهایت عملکرد دانشگاه را تا حد بسیار زیادی تحت تأثی...
full textارزشیابیعملکرد اعضای هیأت علمی پرستار: یک مطالعه کیفی
مقدمه: ارزشیابی عملکرد اعضای هیأت علمی پرستار، پیچیده و دشوار اما ضروری است. رؤسای دانشکدهها، معاونین آموزشی و اعضای هیأت علمی پرستار، مسؤولیت برنامهریزی، انجام و اصلاح ارزشیابی دارند. یافتن دیدگاه مشترک آنان در تبیین ارزشیابی عملکرد دارای منزلت ویژهای است. هدف این مطالعه، تبیین و توصیف ارزشیابی عملکرد اعضای هیأت علمی پرستار بود. روش ها: در مطالعه کیفی حاضر، دادههای مورد نیاز توسط دو روش مص...
full textبررسی وضعیت سواد اطلاعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای منطقه یک
این تحقیق، با هدف بررسی میزان سواد اطلاعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه یک، بهمنظور ارایه راهکارهای پیشنهادی جهت بهبود این مهارت اجرا شده است. در این راستا، مهارتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات اعضای هیأت علمی با در نظر گرفتن شاخصهای ICCS و ICDL مورد ارزیابی قرار گرفت. همچنین در مورد میزان آشنایی و مهارت آنها در استفاده از پایگاههای اطلاعرسانی تحقیق به عمل آمد. این تحقی...
full textMy Resources
Journal title
volume 1 issue 18
pages 92- 99
publication date 2006-09
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023